Más allá de este reconocimiento, no han sido procesos lineales ni exentos de conflicto, ni menos aún cerrados, lo cual remite a pensar en la dinámica social y política donde se inscriben. Esto cobra especial relevancia hoy con la emergencia, en el debate público y político, de discursos negacionistas que ponen en duda las verdades construidas y en algunos

Elaborar un informe comparativo que tenga en cuenta los contextos sociales, políticos y de género de la década del 70 y del presente. Considerar que avances hubo en estos 50 años, que cambios más notorios. El papel del Estado y las garantías de los ciudadanos. La legislación surgida en estos años para prevenir la violencia hacia las mujeres. Como era la participación ciudadana y la  organización política y como es hoy.  El rol que tuvieron y tienen los movimientos sociales, las redes sociales, manifestaciones sociales y su contenido socio político. Como actúa "la memoria" como construcción histórica. ¿Es el conflicto una parte necesaria para la resolución de problemas? 

Crearlo como una entrada en el blog del grupo. Como siempre en el classroom de cada materia copiar la dirección web del blog.

Fecha de entrega: martes 18 de agosto.

En el blog del proyecto hemos subido las direcciones de todos los grupos con las respectivas imágenes seleccionadas y con las fuentes y análisis realizados. Para empezar a darle forma al informe de nuestra investigación, les pedimos que para el 10 de agosto examinen los blogs de los otros grupos y que extraigan las imágenes recopiladas por sus compañeros. Todos los grupos trabajarán con todas las imágenes. De esta forma tendremos todxs el mismo corpus y el trabajo será mas completo y complejo.

Una vez hecho esto les pedimos que las categoricen. Que inventen "categorías" y agrupen a las imágenes en cada una; justificando teóricamente porque eligen cada categoría (usando los conceptos de imaginario social, estereotipos, poder, relaciones de poder, formas de ejercer el poder, roles y roles de género). 

Por ejemplo:  Crean la categoría “IMÁGENES QUE CONSIDERAN A LA MUJER COMO UNA MOLESTIA.” Como justificación teórica pueden poner: “se elige esta categoría porque se observa que muchas imágenes hacen hincapié en que la mujer molesta durante la cuarentena y por lo tanto es mucho más difícil de sobrellevar el encierro. Creemos que esta categoría se basa en ciertos discursos del imaginario social que, de ser adheridos, tendrían efectos concretos sobre las conductas de lxs sujetxs, recurriendo a estereotipos que circulan en la sociedad y refuerzan ciertos roles asociados al género”. 

Escribir el informe en el blog del grupo respetando el siguiente formato:

Categoría: Imágenes que consideran a la mujer como una molestia (tamaño de letra 18 o Grande) (subrayado)

Se elige esta categoría porque se observa que muchas imágenes hacen hincapié en que la mujer molesta durante la cuarentena y por lo tanto ésta es mucho más difícil sobrellevar el encierro. Creemos que esta categoría se basa en ciertos discursos del imaginario social que de ser adheridos, tendrían efectos concretos sobre las conductas de lxs sujetxs, recurriendo a estereotipos que circulan en la sociedad y  refuerzan ciertos roles asociados al género. (tamaño 12 o normal)(Cursiva)(resaltados en negritas los conceptos teóricos que usan)

EJEMPLOS: (Tamaño 12 o normal)(Subrayado y color a elección) 

(Insertar las imágenes, Ejemplo 👇)

Como siempre para entregarlo en cada materia que involucra al proyecto copiás y pegás la dirección del blog. 

Direcciones Blogs 5°A

Direcciones Blogs 5°B

Teniendo en cuenta que estamos viviendo un contexto inesperado y a la vez que atraviesa a todos los integrantes de la sociedad consideramos oportuno llevar adelante una serie de actividades que contribuyan a la reflexión y a repensar muchas prácticas que muchas veces se realizan en “clave de humor” pero que, claramente, contribuyen a la estigmatización y a la reproducciones de estándares de tiempos distintos a los que vivimos.

Para llevar adelante esas acciones, entre las que podemos mencionar, repensar (entre otras) entendemos que un vehículo puede ser el abordaje interdisciplinar de la problemática a tratar, que llamaremos “El rol de la mujer en el humor de las redes sociales. Una mirada desde la Historia, la comunicación, la política…”

A pesar de un nuevo escenario, en el que las luchas feministas son motorizadas principalmente por adolescentes y jóvenes, tenemos que tener en cuenta que los medios masivos de comunicación, así como los llamados nuevos medios o medios participativos insisten con discursos que promueven las desigualdades entre hombre y mujeres aduciendo a la naturaleza, asumiendo las desigualdades como innatas y desestimando el hecho de que las diferencias que han caracterizado a los géneros son de carácter aprendido y no natural, y responden a cuestiones culturales.